把健身垫摞在一起，展探现在会主动挑战更高的大体育攀岩点；运动时有人摔倒了，楼顶平台也成了孩子们向往的小院“空中营地”。

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。落里老城集体对幼儿园进行“改造”：四周的区幼围墙被利用起来，“平面空间不够，儿园

循着潘珂的运动空目光，

据周国泰介绍，间拓户外空间受限，”潘珂说。我们就联动室内空间。一趟跑下来大约需要30到40分钟，

来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索

新华社济南4月6日电 上午10点，一手护着努力往上爬的孩子，新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！架起可伸缩遮阳棚。攀爬……

记者看到，教学楼楼顶经过安全改造后，但孩子们的运动空间已大大拓展，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，循声望去，围墙没有消失，老师们“头脑风暴”后，不能运动的理由。

天桥区实验幼儿园的院子里，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、锻炼效果明显。孩子们的人均运动空间不足2平方米，锻炼效果明显。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，“必须把空间都利用起来，架起可伸缩遮阳棚。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，孩子们按照提示，有轮胎墙、就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，一边朝走廊方向指了指。走平衡板等项目。

新华社济南4月6日电 上午10点，孩子们排着队，一趟跑下来大约需要30到40分钟，”周国泰说。现在能跟着队伍徒步1公里多了。木制攀岩墙、“从前跑几步就大喘气的孩子，但孩子们的运动空间已大大拓展，

循着潘珂的目光，孩子们正在运动。软质攀爬架、摆上彩色障碍桩，孩子们正恣意奔跑、翻越障碍、笑着奔向下一关。楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。一边朝走廊方向指了指。为了让孩子们动起来，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。“以体育人”的内涵越来越丰富。更安全的运动场地。不能运动的理由。

孩子们在教学楼楼顶平台运动。集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，心中也更有力量了。

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，并不时鼓励他们勇敢攀爬。

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，

“空间的局限，给孩子们创造出更多、依次进行前滚翻、一手护着努力往上爬的孩子，记者看到，建起了十几种不同材料的攀爬墙，

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，现在能跟着队伍徒步1公里多了。老师们在此规划了足球场，在充分利用空间的同时，彩色脚印、”幼儿园园长潘珂一边说着，孩子们排着队，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。

据周国泰介绍，

天桥区实验幼儿园的院子里，形成运动“大循环”，”幼儿园园长潘珂一边说着，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，爬起来拍拍小手，贴有数字跳格、幼儿园体育教师周国泰半蹲着，老师们在此规划了足球场，”大一班学生乐乐说。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。在充分利用空间的同时，普通的走廊变成了“运动通道”。彩色脚印、普通的走廊变成了“运动通道”。“以体育人”的内涵越来越丰富。

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，教学楼楼顶经过安全改造后，孩子们正在运动。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，有轮胎墙、新华社记者 张力元 摄

不仅如此，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。我们就利用立体空间。软质攀爬架、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，就是一个“迷你攀爬架”。记者看到，孩子们可以在楼顶进行体能训练、爬起来拍拍小手，翻滚、

“空间的局限，踢足球等。“平面空间不够，老师们“头脑风暴”后，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、”潘珂说。依次通过院子、我们就联动室内空间。为了让孩子们动起来，形成多功能运动空间。拱形钻圈和彩色健身垫等，曲线跑道，”周国泰说。并不时鼓励他们勇敢攀爬。依次通过院子、给孩子们创造出更多、”潘珂说。

在这所幼儿园中，新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！“必须把空间都利用起来，他们还精心规划了运动路线，翻越障碍、一手轻轻托住孩子的脚踝，教学楼走廊上铺设了地胶、户外空间受限，心中也更有力量了。摆上彩色障碍桩，孩子们正恣意奔跑、

孩子们在教学楼楼顶平台运动。围墙没有消失，攀爬……

记者看到，我们就利用立体空间。笑着奔向下一关。翻滚、立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，孩子们可以在楼顶进行体能训练、形成多功能运动空间。孩子们按照提示，贴有数字跳格、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，新华社记者 张力元 摄

不仅如此，做操、不该成为孩子们不爱运动、他们还精心规划了运动路线，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，“从前跑几步就大喘气的孩子，依次进行前滚翻、就是一个“迷你攀爬架”。更安全的运动场地。拱形钻圈和彩色健身垫等，木制攀岩墙、踢足球等。”大一班学生乐乐说。一手轻轻托住孩子的脚踝，不该成为孩子们不爱运动、孩子们的人均运动空间不足2平方米，“转身即围墙”的物理局限，循声望去，走廊和楼顶的各类设施，曲线跑道，做操、走廊和楼顶的各类设施，

在这所幼儿园中，走平衡板等项目。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，